เมื่อวันที่ 23–24 กรกฎาคม 2569 โครงการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลาง เขตอำเภอแม่แตง จังหวัดเชียงใหม่ จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการและนิเทศ ติดตาม การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาครูแกนนำและโรงเรียนต้นแบบ ภายใต้แนวคิด “เสริมพลังนิเวศการเรียนรู้ : โรงเรียนพอเพียงเพื่อชีวิต” ณ โรงเรียนป่าจี้วังแดงวิทยา และโรงเรียนบ้านเป้าวิทยาคาร อำเภอแม่แตง จังหวัดเชียงใหม่
กิจกรรมในวันแรก (23 กรกฎาคม 2569) เป็นการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาครูแกนนำ โดยแบ่งการเรียนรู้เป็น
2 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มที่ 1 การขับเคลื่อนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษา เพื่อส่งเสริมนิเวศการเรียนรู้ในท้องถิ่น และ กลุ่มที่ 2 การเสริมสร้างนิเวศการเรียนรู้ท้องถิ่นสู่การพัฒนาโรงเรียนพอเพียง เพื่อให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี, แผนการศึกษาแห่งชาติ, นโยบายการพัฒนาการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน SDG-4 (Quality Education)
โดยผู้เข้าร่วมได้แลกเปลี่ยนแนวคิด แนวปฏิบัติ และร่วมออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงบริบทของโรงเรียนและชุมชน พร้อมปฏิบัติการภาคสนาม พัฒนาพื้นที่แหล่งเรียนรู้ และร่วมปลูกต้นไม้ภายในโรงเรียน เพื่อสร้างจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
กิจกรรมในวันที่สอง (24 กรกฎาคม 2569) เป็นกิจกรรม นิเทศ กำกับ ติดตาม และชี้แนะ (Coaching) โรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนเครือข่าย ภายใต้แนวคิด “นิเทศเชิงสร้างสรรค์ : Coaching เพื่อเสริมนิเวศการเรียนรู้ฐานพอเพียง” โดยได้รับเกียรติจากคณะวิทยากร ผู้ทรงคุณวุฒิ ได้แก่ ผอ.สมจิต ตาคำแสง (ผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ โรงเรียนแม่ริมวิทยาคม) และ ผอ.อลงกต เรือนยอย (ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรียนป่าจี้วังแดงวิทยา) และผู้รับผิดชอบโครงการฯ ในครั้งนี้ได้แก่ อาจารย์ ดร.ชวลิต ขอดศิริ ภาควิชาหลักสูตรและการสอน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ ได้ลงพื้นที่นิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลเป็นระยะๆ ในสถานศึกษา ได้แก่ โรงเรียนป่าจี้วังแดงวิทยา และโรงเรียนบ้านเป้าวิทยาคาร เพื่อประชุมชี้แจงแนวทางดำเนินงาน และสัมภาษณ์ครูผู้สอนทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ และสำรวจพื้นที่ภายในโรงเรียน เพื่อนำข้อมูลมาพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้และสร้างนิเวศการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้เกิดความยั่งยืน ซึ่งการพัฒนานิเวศการเรียนรู้จะเกิดขึ้นได้ ต้องอาศัยความร่วมมือของโรงเรียน ชุมชน และมหาวิทยาลัย เพื่อร่วมกันสร้างการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับวิถีชีวิตและบริบทของท้องถิ่น
โครงการดังกล่าว มุ่งยกระดับศักยภาพครูและสถานศึกษา ให้สามารถบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่น ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะชีวิต คิดเป็น ทำเป็น และเติบโตเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ พร้อมสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ชุมชน และภาคีการศึกษา เพื่อร่วมกันขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาอย่างยั่งยืนในพื้นที่อำเภอแม่แตง จังหวัดเชียงใหม่ โดยโรงเรียนทั้งสองแห่งจะนำผลจากการอบรมและการนิเทศไปพัฒนาการจัดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง พร้อมขยายผลสู่โรงเรียนเครือข่ายในพื้นที่ เพื่อสร้างนิเวศการเรียนรู้ที่เข้มแข็งและยั่งยืนในระดับชุมชน
